Mujer y cultura gitanas: una mirada a las pautas de crianza y a los procesos de formación en la relación madre-hijo/a y su influencia en la preservación cultural del pueblo Rom

Con la declaración de la Constitución Nacional de 1991 y el reconocimiento de Colombia como un país multiétnico y pluricultural, el Pueblo Rom-gitano inició su proceso de visibilización y con él la lucha por sus derechos civiles. Desde entonces se han ganado espacios políticos importantes que han contribuido con su objetivo; así el decreto 2957 del 6 de Agosto de 2010 es el marco normativo que promueve la protección integral de los derechos de esta etnia.

En términos de Educación son pocos los avances que se han logrado. Aunque el Ministerio y la Secretaría del Distrito han abierto y garantizado los cupos en los colegios, el nivel de deserción escolar de niñas y niños gitanos sigue siendo una preocupación. El motivo que alega la comunidad, se relaciona con el miedo a perder su cultura en medio de una escuela homogenizante.

Esta investigación pretende encontrar los elementos que permitan comprender la dinámica social y familiar gitanas, pero sobre todo la influencia de las pautas de crianza y los procesos de formación en la relación madre-hijo/a para la preservación y el fortalecimiento de la cultura Rom con miras a una verdadera inclusión. El estudio se realizó en la ciudad de Bogotá, con una muestra que incluye familias de las localidades de Kennedy y Puente Aranda.