Saberes sobre el cielo de niños, niñas y jóvenes Rrom: un espacio de construcción e intercambio.

En la actualidad debido a procesos de globalización y transculturización se

evidencia un olvido de las tradiciones y saberes de diversos pueblos, ello puede

contemplarse en el caso de la población Rrom presente en Bogotá, más

precisamente en los niños y las niñas quienes manifiestan una pérdida de su

itinerancia y su tradición oral por un mayor uso del español (Almeaga, Días,

Barbosa, 2005).

Es a partir de estos hechos que se hace necesaria la reivindicación y

visibilización de saberes del pueblo gitano en espacios de discusión que

permitan la valoración de su conocimiento ancestral. Es importante resaltar

frente a lo anterior, que las prácticas de enseñanza tradicional realizadas en las

escuelas no tienen en cuenta concepciones alternativas a la ciencia occidental, se

olvidan saberes de otras culturas acerca de la fauna, la flora, e interpretaciones

distintas de la tierra y el cielo, lo cual, contribuye a la perdida de la identidad de

los pueblos con cosmovisiones distintas.

Por ejemplo, en la literatura sobre la tradición oral de la cultura gitana se

evidencia la importancia del saber sobre Cielo, ya que al ser un pueblo nómade

su ethos espiritual no está dirigido hacia la tierra como en el caso de los pueblos

indígenas sino hacia elementos que son constantes en todo lugar tales como la

luna, las estrellas y las aves. Estos elementos, tienen relación con el sentido de

libertad para los gitanos, ya que les permite una vida móvil sin arraigo a un lugar

determinado (García, s.f.).

En consecuencia, el presente trabajo busca establecer qué saberes sobre el cielo

manifiestan niños, niñas y jóvenes Rrom de manera que se visibilice el saber del

pueblo Rrom respecto al cielo, para permitir el reconocimiento y el intercambio

de saberes con la cultura gitana, y el fortalecimiento de valores culturales

propios, de modo que se contribuya a la mitigación de procesos de aculturación

y desarraigo.